【課程問卷】學生會擬定出「通識課程改進方案」

【通識課程改進方案】
　　學生會依據同學課程問卷上的意見，擬定了幾個改進方向，並與通識中心主任凝聚了一定的共識；然而，關於更長遠的實行細則，仍需要大家一起集思廣益，共同思考行政流程以及制度可以如何修改，讓師大學生能更自由的選到自己真正想上的通識課程，並且提升課程品質。

一、讓人人有課修──增開哲學、數學、公民領域課程
　　權益部課程小組計算出每學期每領域開放修課人數至少須達學生總數的1/8，才能勉強確保所有學生在四年內修完每個領域的通識，目前哲學、數學、公民領域總量不足，需立即增開課程。通識中心亦表示會朝此方向努力。( 註：歷史、科學領域的課程超過這個數量很多，藝術領域則要加上授權碼才會達到標準 )

二、減少缺額──修改選課流程和加簽方式
　　加退選時間給予同學機會充分考慮、修改自己的排課，但由於加選和退選同時結束，時間結束前會有大量缺額突然釋出，而想加選的人卻來不及加選， 擬在加退選時間結束後，開放兩天加選時間（周六、日），此段時間只能加選不得退選，讓同學加選有缺額的課。
　　授權碼的部分則改由任課老師直接登記同學學號，由老師端替同學加選，以解決拿了授權碼後因故無法修課時的轉讓的問題。

三、增加排課及加簽機會──分散通識課程時間
　　通識課程大多集中在星期三，由於加簽困難，並且同學在一學期中可能有排多門通識的需要，考慮各系週三選修課程可能與通識有所衝突的情況下，擬新增晚上六點半以後的通識課程時段，請問各位同學覺得這樣是否合適？您是否有願意利用晚上的時間修習通識？

四、讓修課更自由──抵免各系專業領域
　　許多同學認為某些領域已是各系專業，比起強制修習重複、或更簡單的課程，更想修更多有挑戰性的課。我們草擬六大領域中五個領域必修，其於學分都是自由選修，可以從六大領域和一般通識中自由選擇，至於各系要抵免的領域，可以依照各系必修做一張對照表，例如歷史系抵免歷史領域，美術系抵免藝術領域，這個改革較全面且需要審慎評估規劃，請所有同學踴躍討論！

五、增進課程品質──改善課程評鑑方式
　　有許多同學認為師大的通識課程品質參差不齊；不論哪種課程，都必須要持續的修正才能保持品質，目前教師評鑑系統的評鑑結果不會公開，老師也不一定會對於學生的意見做出回應，並且只以最後總分作為評分標準，難以表達學生的真正修課感受和問題，我們希望可以有一個管道讓同學真正表達對每一堂課的看法，不只是教師，抱括課程、作業、考試的安排，都可以廣泛討論，並且讓老師可以直接回應同學，例如選課系統個課程增開匿名討論連結，這部分的構想也希望大家可以多多提供意見，謝謝！