【學生會報】第二期：課程夠夠夠！

撰文/ 課程小組 林韋任
通識公聽記者會 教務處承諾：未來必加開哲學通識

由於校內同學間抱怨課程問題早就不是新鮮事。有鑑於此，課程小組於這學期加退選期間在
校內設攤廣發問卷，了解同學們的意見，獲得廣大的迴響，回收了750 多份問卷，並將之彙整於公聽會發表。
　　課程小組先演了一齣行動劇，強調通識課程的嚴重不足，統計有40% 的大四學生還沒有修到哲學領域，而大二大三的學生更是有80% 沒有修過，再這樣下去，勢必會產生嚴重的後果，影響學生的畢業。對此，副教務長回答:「既然同學們這麼喜歡上哲學課，那我們下學期將會加開。」
　　另外現場也有同學提出建議，諸如加退選的結束時間是否可以不要同時( 佳烜時間延長)，以及改變發放授權碼的方式，以避免修課名額的浪費。副教務長也覺得可以加以研討改善，而公關室師長則不停的希望能從學生會主持人手中拿取麥克風，讓校方行政能在媒體前多做解釋。
　　晚上的課程工作坊，教學發展中心主任到場與同學深談此事，主任認真記錄同學看到的問題與建議，同學也更了解通識中心的運作流程。
課程委員會 學生會提案要求改善各種課程問題

　　在「我要通識，不要延畢！」公聽記者會之後，學生會於11/17 的課程委員會議，進一步
提出討論案，提案內容包括:
一. 核心通識領域分配: 六大領域中選幾個領域為必修即可，或將一般通識列入第七領域以均衡各領域的課程數目。
二. 教育學程「不患寡患不均」: 有些課程開課過多，有些則過少。希望規劃選修順序，避免許多人修不完教程而直接放棄。
三. 學分學程的課程數量過少: 校方統計十年以來修完學分學程的人大約是四百人左右，可見學分學程成效不彰，難以修畢，應該比照學生會在討論通識課程提出的「每學期最少開放修課人數數量」的改革方向進行改善。
　　教務長在會議中承諾下學期加開通識課程，同時交由通識課程委員會全面檢討4 年來通識新制。心輔系主任表示因系上教授不足而無法有效支援教育學程，校方管制增聘兼任教師十分嚴格，希望能夠放寬標準，才能改善教育學程的問題。
　　萬聖節遊行時，學生會也直接向教務處叩門以重申這些訴求。並以授權碼鬼表現，希望校方不要期望依賴授權碼這種救急的方式來解決學生選不到課的問題。另外問卷內也有許多關於系內外選、輔系雙主修、共同科目、體育、課程評鑑方式的意見。若有更多想法，都可以與學生會共同討論。在這個學期的後半段，期望全校師生一起監督學校下學期的開課狀況。