給師大學生的一封信
親愛的同學們：
想告訴大家9/26 (三) 中午文薈廳舉辦公聽會的狀況，由於教務長人在國外，改以副教務長劉美惠老師 (通識教育中心主任)，以及教學發展中心主任劉祥麟老師到場傾聽同學的意見。當天同學提出加開課程、修改選課流程及選課方式等建議，雙方充分溝通；並且當天晚上教學發展中心的劉主任也來工作坊詳細討論往後的改進方式。
〈學生意見一、希望加開課程〉
哲學、數學、公民領域的課程總數都不足，藝術領域則要加上授權碼數量才會足夠；科學和歷史兩個領域卻超額許多，因此，通識課程的問題不患寡而患不均。也才會有通識課程年年增加、但卻剩下許多名額的狀況
〈學生意見二、修改選課流程改善缺額問題〉
關於哲學通識最後剩下46個名額，是因為加退選時間，同學可能會尚在調整課表，某些課程未選到而無法更換、出讓名額，或因為學分太多、排課選擇、課程與原本想像不符等原因而退課，這樣的緩衝是必須的，可以讓同學排課更順利，然而想加選的同學往往不能馬上知道那些課程有人退選，因此無法第一時間加選，加退選時間結束之後，即使發現有缺額也無法再加入，同學建議可以在加退選時間結束之後保留兩三天時間，該時段只能加選不得退選，至於授權碼也可以讓老師登記同學的學號之後自行加入，就不會有授權碼轉讓或搶到後不選課的問題。
〈副教務長的回應〉
針對這些問題，副教務長回應，會在下學期加開哲學領域的通識課程，而選課系統的修改都可以執行。
〈更多制度面的問題請同學持續關注、討論〉
通識課程不只有哲學領域不足，領域劃分的方式、核心與非核心課程的區分標準、課程品質等等都是我們關注的問題，在750多份問卷中，多半同學都有寫下自己的意見，也不只針對通識課程，很感謝同學用心寫下意見，我們之後會統整好所有問卷上的內容與校方討論，未來可以在教務會議上提案修正許多課程制度，如果同學有任何想法，也都希望大家可以踴躍討論，一起關注我們的權益，改善我們的師大！
學生會長 謝慧霆敬上
親愛的同學們：
想告訴大家9/26 (三) 中午文薈廳舉辦公聽會的狀況，由於教務長人在國外，改以副教務長劉美惠老師 (通識教育中心主任)，以及教學發展中心主任劉祥麟老師到場傾聽同學的意見。當天同學提出加開課程、修改選課流程及選課方式等建議，雙方充分溝通；並且當天晚上教學發展中心的劉主任也來工作坊詳細討論往後的改進方式。
〈學生意見一、希望加開課程〉
哲學、數學、公民領域的課程總數都不足，藝術領域則要加上授權碼數量才會足夠；科學和歷史兩個領域卻超額許多，因此，通識課程的問題不患寡而患不均。也才會有通識課程年年增加、但卻剩下許多名額的狀況
〈學生意見二、修改選課流程改善缺額問題〉
關於哲學通識最後剩下46個名額，是因為加退選時間，同學可能會尚在調整課表，某些課程未選到而無法更換、出讓名額，或因為學分太多、排課選擇、課程與原本想像不符等原因而退課，這樣的緩衝是必須的，可以讓同學排課更順利，然而想加選的同學往往不能馬上知道那些課程有人退選，因此無法第一時間加選，加退選時間結束之後，即使發現有缺額也無法再加入，同學建議可以在加退選時間結束之後保留兩三天時間，該時段只能加選不得退選，至於授權碼也可以讓老師登記同學的學號之後自行加入，就不會有授權碼轉讓或搶到後不選課的問題。
〈副教務長的回應〉
針對這些問題，副教務長回應，會在下學期加開哲學領域的通識課程，而選課系統的修改都可以執行。
〈更多制度面的問題請同學持續關注、討論〉
通識課程不只有哲學領域不足，領域劃分的方式、核心與非核心課程的區分標準、課程品質等等都是我們關注的問題，在750多份問卷中，多半同學都有寫下自己的意見，也不只針對通識課程，很感謝同學用心寫下意見，我們之後會統整好所有問卷上的內容與校方討論，未來可以在教務會議上提案修正許多課程制度，如果同學有任何想法，也都希望大家可以踴躍討論，一起關注我們的權益，改善我們的師大！
學生會長 謝慧霆敬上
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