【學生自治研討會】徵稿

「形式民主實境遊戲？─學生自治的反省、突破與重建」

研討會徵稿

 
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       ●研討會企劃書：http://ppt.cc/A2Ko 
      ●論文徵稿表(投稿者請填寫之)：http://ppt.cc/KKwx

一、徵稿對象
        中學生、大學生、碩博生、研究者
        (陸生、港澳生、僑生、外籍生等亦可參加，惟須以中文書寫)

二、徵稿主題
　（一）學生自治的角色、定位與歷史
     1. 學生自治的概念、意義與理論。
     2. 學生自治的起始、進程與目標。
     3. 學生會與學生、校方、社會之關係。
     4. 學生運動與學生自治之關係

　（二）學生自治的反省與探討
     1. 組織架構的反省與探討
     2. 議規規則的應用及反思
     3. 活動性質、內容的反省及轉化
     2. 菁英主義、代議政治意識形態的影響及分析

　（三）校園行動的經驗、路線與策略
     1. 學生自治的參選、執政、問政與仲裁之策略
     2. 學生團體在校園中的組織、倡議、溝通、行動策略
     3. 學生自治與學生運動的路線對比

　（四）校園行動與高等教育的重要議題
     1.校園中的性別平等議題探討
     2.大學生的身體情慾論述
　 3.校園勞動處境之探討
     4.威權歷史與校園白色恐怖的分析與詮釋
     5.學生團體在社區的實踐與關懷
     6.高等教育發展趨勢對大學生之影響

  （五）其他相關議題




三、徵稿類型與方式

(一）一般性研究論文 一般性研究論文採摘要審查制，以500-1,000字摘要為原則，關鍵字2-5個。為求學術知識的在地性價值，以及促進學術論文的可讀性，請勿以英文撰稿。摘要內容建議包含：1.問題意識、研究動機、目的或背景說明2.研究方法或分析策略3.初步研究發現或全文撰稿構想4.預期研究貢獻5.初擬之論文大綱上述內容供參考用，研究者可依據論文之主題斟酌調整。論文全文請以10,000~16,000字為限。可多位作者共同發表。

（二）思想/論述/紀錄性短稿為鼓勵中學生、大學生、研究者及實務經驗者投稿，本研討會亦歡迎思想、論述性短稿以及實務經驗的描述、觀察與心得分享，舉凡對於學生自治的想像、實務經驗的心得反思、具體問題之分析及批判、各式校園行動或校園議題的報導紀實，皆歡迎來稿。短稿亦採摘要審查制，以500至1,000字摘要為原則，請勿以英文撰稿。摘要內容建議包含文章大綱。全文請以4000~8,000字為限。歡迎研究者、大學生、中學生踴躍投稿。可多位作者共同發表。

、研討會日期、地點
　　●日期：102年6月9日上午
       ●時間：10點至傍晚6點
　　●地點：國立臺灣師範大學文學院
             　　誠大樓102、106、107、108教室