【學生會報】第四期：課程調查結果報告

通識課程增開　學生仍嫌名額不足

　　關於通識的部份，經過學生會上學期的積極反應後，開課狀況已獲得校方改善。各大領域的修課名額加上授權碼名額，皆有超過926 人的最低標準。此外，師大人最關注的「哲學思維與道德推理」領域，經樣本統計後發現，選課情況確實好轉。大二大三的同學，未修過哲學的比例從上學期的86% 降至這學期的68%，而大四部份也從上學期的將近40% 降至這學期的5%。如此雖顯示校方有明顯的開課調整，但同時也意味著仍有高達15% 的大四生沒修到哲學領域課程，而勢必得在下一學年，即延畢後才能選修。
逾六成學生恐因畢業壓力放棄教程

　　檢視課程問卷的填答資料後，學生會發覺高達63% 的學生因為四年畢業壓力而有「放棄教
程資格」的疑慮。根據「國立臺灣師範大學師資培育生教育專業課程修習要點」之規定，學生
每學期總平均須達70 分，次一學期才能繼續選修；再者，校方亦規定每學期最多只能修九學分
的教程課，並至少要分四學期修習，致使部份學生因此面臨了「維持平均」與「選修教程課」
的難題。根據問卷結果統計，學生們每學期平均修習二至四學分的教程課──以此推論，六學
期( 大二至大四) 要達到二十六學分的教程學分要求是有些困難的。

多數學生期望選課系統提前開放
　　本次的選課問卷中，有73.65% 的學生支持系統提早至七點半開放，因為學校最早的課程安排在八點整，但系統卻在八點半才開放選填課程。如此一來，開學後的「加退選起始時間」與「上課時間」相衝突──該在電腦前等待可能的釋出名額？還是放棄選課乖乖上課？多數學生表示面臨過這樣的兩難。
英文( 三) 時段集中　學生選課大不易
　　問卷結果顯示，超過36% 的大二學生選填英文（三）時慘遭滑鐵盧，其中原因可能在於英
文（三）開課的時段過於集中，導致學生們無法順利選課。在此，學生會希望校方能積極加開
時段，提供學生們更多的課程選擇。